本报讯 （记者 翁晓波） 涂老师发现了武汉市现行人教版初中教材存在不当之处。经过一段时间的“勘误”，他在三年六本教材中，发现了17处不当。昨日，家住武昌八一路的涂老师将自己的发现告诉本报。

　　涂老师退休前是武汉某高校的老师，今年在老伴的提议下，为一名正在上初中的学生补习数学。在补习中他无意发现，现在初中生们用的人教版教材七年级下册第129页第12题中，出题者直接说“一件由黄金与白银制成的首饰重a克。”涂老师质疑了：“质量和重量是两个不同的概念。重量在不同的环境下是可以变化的，但质量是唯一不变的。这个首饰应该是质量为a克，如果不说清楚，一般人会理解为重量为a克。”

　　自从发现了这个“不当”后，涂老师觉得作为一本给孩子们学习的教材，不应该出现这些错误。为搞清楚初中三年的教材中到底有多少这样的不当之处，他专门和老伴一起赶到汉口一书店，买回初中三年全套数学教材。

　　接下来的一段时间里，涂老师专门给这套教材“挑刺”，最终他发现17处不当之处。他将这些专门列在一张表上，并在每一条后面提出自己的修改意见。记者注意到，在这张表上，大多数不当都是“画图尺寸标注不标准”，如九年级下册第133页第6、7题等；还有教材中所举实例与知识点搭配不当的问题，如八年级上册第1页讲解全等三角形的知识，但是教材中的实例却是一个飘在空中的热气球。

　　昨日，涂老师说，我指出这些不当之处并没有其他意思，我希望能引起相关部门的重视，不能让孩子们学习一些不当的东西。