昨天，在第25届英特尔上海市青少年科技创新大赛的青少年科技创新成果展区内，卢湾高级中学高二学生张 玉筠展示的网络游戏对高中生情商水平影响的调查吸引了不少评审专家关注。张玉筠通过调查得出，一至两周打一次网游，且每次控制在两小时内，有助于提高学生 的情商水平。这一结论颠覆了“谈网游色变”的老观念。

　　张玉筠对卢湾区市重点、区重点和普通高中内有玩网游经历的200多名高中生进行抽样分析，通过量化调查发现普通高中的调查对象其情商明显高于市 重点的网游玩家。“这可能是普通高中的学生在学习方面投入的兴趣相对较少，而在人际交往、社会活动等方面花费更多的时间和精力。 ”

　　张玉筠表示，适度玩网游不但可以提高团队合作能力，还可以在失败中提升抗逆指数。 “当然，通过玩网游提高情商的前提还是保持健康的上网模式和上网习惯。 ”

　　回顾：上海某职校开《魔兽世界》选修课

　　上海中华职业学校昨日在新学期开学之际，向全校学生推出了一系列行为能力拓展课程。令学生和家长大跌眼镜的是，在魔方、跆拳道、我型我秀、国学 研习等20多门能力拓展选修课程中，竟然出现了包括培养、提升《魔兽世界》《反恐精英》《星际争霸》等游戏通关能力在内的电子竞技选修课程。

　　原来，中华职业学校在新学期设计学生能力拓展课程中，大胆采纳了该校学生的建议，试图以电子竞技作为平台培养同学的团队合作能力和健康的网络素 质。对于开设电子竞技课的大胆举措，该校唐校长解释说，职校学生其实很缺乏自信，学校希望通过开设这些行为能力拓展课，让学生发现自己的一技之长，通过课 程引导学生找到自信和阳光。他们希望通过对热爱电子竞技的同学们进行技术性指导，提升同学们对电子竞技、计算机和网络的认知。同时，唐校长也强调：“如今 一些学生迷恋网络游戏，与其一味地堵，不如将去网吧的学生吸引回来，纳入学校正规的渠道中来，并加以引导。”

　　虽然开设游戏课在社会上尤其是家长圈内已经激起了强烈的反对之声，有人更是愤怒地指出该校的所谓创新其实很“脑残”，但是，我还是觉得中华职业学校此番的改革和试验值得鼓励。

　　首先，我非常赞同唐校长关于引导学生找回自信和阳光的说法

　　大家都知道，职业学校的学生一般都是在学习上无法进一步进入高等学府深造的“落伍生”。在应试教育竞技场上，他们已经被提前宣布出局。要是同他 人比学习比知识，他们多半是会感到自卑和失败的。如果学校能通过各种平台发掘出学生的一技之长就一定能激发起他们的自信和活力，这无疑对和谐社会的培养有 着深远的意义和重要的贡献。

　　每个人都有自己的优势，有些优势是无法复制和被培养的。一个被传统教育系统淘汰的学生，也许是下一个韩寒诞生的开始。韩寒不想在校园学习，但是 他能写作，能赛车，也许比那些读完博士还要靠社会的关注和帮助才能顺利建立婚姻家庭的人更有独立生活能力，更能减少社会负担。喜欢魔兽或擅长网络竞技其实 和喜欢赛车甚至冰壶运动没有本质区别，只不过我们的习惯思维禁锢了我们的审美和价值判断而已。

　　我曾经去上海的世界网络游戏竞技现场感受过世界杯网络竞技游戏大赛的氛围。我在现场看到很多以网络竞技作为自己职业追求和优势资本的韩国、日本 青年。这些全球知名的“玩家”象名人一样地给崇拜者签名并体会犹如世界足球明星那样的成功和成就感。现代社会应该是多元而丰富的，无论什么行业或者工种， 哪怕只是一种游戏能力也可以帮助很多人树立自信，发现自身价值。人首先要有自信才能在纷繁复杂的当今社会找到自己的位置。在这一点上，中华职业学校倒是在 实践一种理念：不首先培养学生在社会上的自信和尊严，老师教的书再多也是难以培育出健康阳光的人格

　　其次，学校变堵为疏值得尝试

　　我们现在治理黑车都在提倡所谓变堵为疏，为何就不能容忍学校在学生兴趣培养上做些有益的尝试呢！试想，如果学校完全禁止学生去网吧玩网络游戏， 就真的能将这些孩子同网络游戏世界隔离开去吗？正视现实，接受现实，才能将现实持续改进。忽略孩子的心理和兴趣，用简单强硬的手法禁止“偷腥”其根本上就 是教育者一种懒惰而逃避现实的做法。

　　最后，我想说，教育首先要体现“平等和尊重”

　　我们通过各种途径已经了解到很多海外学校在教育学生时的有趣例子。西方教育之所以能够培养出更多的应用性人才(一个优秀的流水线操作工对社会来 说也是人才)其中非常精髓的一点就在于平等和尊重地对待每一位被教育者。学生在学习知识前首先体会到的是教育系统灌输给他们的平等和尊重的理念。每个人都 可以认识到自己的个人价值，每一个学生毕业以后都会为自己的工作和地位心安理得。这样的教育往往更能教会社会中的每一个体正确定位自己，认清自己的价值取 向。汽车维修工不会仇恨老板比他富足，下班后他会为自己能到沙滩上面对夕阳安逸地喝下一瓶啤酒而满足；老板也不会把肮脏的修理工简单地当作自己恩赐工资的 对象，相反他给予最底层的员工不会少于自家儿子那样的尊重和沟通。

　　不要担心选修魔兽世界而产生意想不到的负面影响。只有首先做正确的事，再来探讨怎么正确地去做事才会显得有意义。不要一味责怪学校纵容孩子，我 们很多家长传统的思想和理念真的经得现代社会的洗礼吗？我们真的了解90后吗？90后的很多弊病究竟是谁亲手缔造和培养的？我们真的做到尊重孩子的意愿了 吗？我们真的以平等、平常之心对待过我们的孩子吗？多一点理解，就是多一份信任，多一份信任就多一座沟通的桥梁。孩子只有意识到得到尊重才会尊重社会和大 人试图教给他们的经验和建议。这就好比现在很多公司的领导都喜欢以家长式的教育来管理员工，总在抱怨员工不思进取，不理解公司愿景，不愿为公司多作贡献。 如果公司不首先在尊重员工问题上常思进取，员工为什么非要把自己当作公司的主人或老板那样来理解公司的愿景？我一直认为，哪一天我们能在学校和社会生活中 培养出合格的公民，那么企业才可能培养出合格的企业公民。这个社会也才会因此走向真正的和谐。