从小掌握很多知识是好是坏，也许只能等到长大成人后才知道用心良苦，掌握一定技能才能有生存之道，关键在于科学，这是很复杂的，只要理出头绪就不难了，教育就能科学化，当然，这都要基于人脑的科学化。从多方面来设计教学，努力使教学生动化，有利于孩子的健康成长，容易接受知识，调动孩子的兴趣，应从多方面做起，这是一个难题，掌握多方面知识是日后的一个趋势，教学应该怎么办？一切有待论证和实践，知识经济已经到来，谁能创新，谁有市场，谁就能掌握金钱，相信一切都会解决，只是时机还没到，还没有这样实力超强的人出现，一个办法，大家的智慧，这样便能理出头绪，组成最完美的方程式，集体的 智慧胜过一个人的，献策吧！
