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主题 : 法学院开展“一封家书”感恩教育系列活动
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0  发表于: 2009-01-24   

法学院开展“一封家书”感恩教育系列活动

2008年12月5日,根据省直团工委关于感恩教育的会议精神,法学院展开了关于“一封家书”感恩教育系列活动。感恩活动在院领导的重视和院团委的指导下由院学生会承办展开。活动主要分动员、宣传阶段,活动具体展开阶段,活动总结阶段三阶段。活动在每个阶段都取得了较好的效果。比如在动员阶段,08级新生每人给父母写一封家书,家书一式两份,一份交给各团支部并由学校统一寄往同学们家里。另一份交给学校作为优秀家书的评比稿件。家书的传递得到了同学们和家长的一致好评,拉近了同学们与父母之间的距离,很多家长主动反馈说“感恩活动”组织得好,希望学院多举办这样令人感动的活动。比如活动展开阶段,各班级在新生辅导员的组织下,召开了关于感恩教育的座谈会,座谈会上辅导员和同学们分享了自己关于感恩这个话题的心得和体会,座谈会上温馨感人,很多同学流下了感动的泪水。这次感恩教育活动在感恩教育汇报演出的晚会中被推向了高潮,演出中以班级为单位同学们表演了一系列于感恩有关的节目,演出把同学们带入了一片温暖的汪洋,为这次感恩教育活动划下了一个完美的句号。演出的最后还给优秀家书和优秀节目进行了颁奖。这次感恩教育活动很好的调动起了同学们的感恩热情,培养了同学们更直接的感恩意识。这次感恩教育活动在让学生学会感恩的同时,为法学院思政教育的更好推进拉开了序幕。
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2  发表于: 2009-01-24   
法学院举办首届“信得杯”法律辩论赛
2008年12月29日下午15:00在教学区J1C313(第一模拟法庭)举办由江夏学院(筹)法学院主办,法学院法律援助站、青锋法制宣传团承办的江夏学院(筹)法学院首届“信得杯”法律辩论赛。本次活动邀请了江夏学院(筹)法学院领导班子负责人陈明添教授、法学院领导班子成员于雁飞同志、邢亮教授、郭敏峰副教授、陈恭健副教授,信得律师事务所王华律师、法学院教务办负责人林贵文老师以及法学院院团委负责人张洁老师莅临现场观摩指导。
本次辩论赛围绕社会热点问题“人肉搜索”进行辩论。正反双方各出4名08级成员作为辩手,由法律援助站作为正方阐述“人肉搜索利大于弊”,反方青锋法制宣传团持“人肉搜索弊大于利”的观点。比赛过程中,正方围绕着“人肉搜索”是时代所趋,它实现了资源的共享,发扬了友爱互助的精神。而反方围绕其所涉及的隐私权及其损害后果进行论述。双方辩手妙语连珠、各抒己见、精彩纷呈,博得观众的阵阵掌声和声声欢笑。
“法庭论见”过后,郭敏峰副教授作了详细的点评,并阐述了评委的观点。在评委审慎的评议之后,评选出了本场辩论赛的“最佳辩手”,来自法律援助站的四辩黄燕茹;“优秀辩手”分别来自青锋法制宣传团的二辩陈亮;以及法律援助站的三辩陈卿。其他的选手同样赛出了其独有的风格。伴随着掌声和欣喜之情,辩论赛落下帷幕。今后法学院将举办更多的法律辩论赛事,为法学院专业实践搭建更加广阔的平台。
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1  发表于: 2009-01-24   
记法学院2009元旦暨迎新文艺晚会
为了欢庆2009年元旦,同时也为了欢迎08级新生的到来,法学院于2008年12月30日晚7点在食堂三楼学生活动中心举办了春之声——启程•追梦2009元旦暨迎新文艺晚会。江夏学院筹临时党委李永传副书记、江夏学院筹学工处徐杰处长,法学院领导班子成员陈明添教授、于雁飞同志、邢亮教授、郭敏峰副教授、陈恭健副教授,原法学院领导班子成员叶立俊同志、江夏学院筹临时团委副书记郑光辉老师、法学院内设科室负责人及全体辅导员莅临晚会现场与法学院学生共同观看演出。
为了做好这次文艺汇演,院领导高度重视,专门督促院团委、学生会成立了筹委会,并多次研究于2008年12月1日制定出演出的方案,并最终确定主题为:春之声——启程•追梦2009。同时为了保证节目的质量,在确定晚会主题后,立即开展前期准备工作。从活动的宣传到演出人员的确定;从节目的上报到节目的初选、预选、排练、彩排;从晚会会场的布置到整场晚会工作人员的安排等都经过严格的和合理的审核,晚会筹委会不断地开会讨论晚会的相关事宜,及时发现筹备过程中的问题并提出对策,真正做到在保证工作效率的同时提升晚会的质量,力求做到百无一失。
2008年12月30日晚7点整,晚会在乐队的鼓点声中拉开了序幕。晚会节目丰富多彩:有令人感动的小品《觉醒》,有古典的傣族舞和藏舞,有时尚的街舞,有神秘和现代共存的服装走秀,有声和美齐飞的器乐合奏,有精彩的陈沙沙老师的民族独唱,有充满感激的小型合唱,有风气优雅的小品……形式多种多样,充满了时代气息,弘扬的主旋律,全方位、多视角展现了学生的艺术天赋。最后,晚会在领导、老师、学生合唱的《同一首歌》中落下帷幕。整台晚会新颖生动、喜庆祥和,精彩纷呈,高潮迭起,尽情演绎了师生团结和谐、文明高雅的精神气质及艺术修养。
文艺晚会的成功举行再一次昭示:法学院正向“教有特色、学有特长”的办学目标奋力前行。
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